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期刊介绍

医药卫生

期刊名称:医药卫生

主管单位:科技部西南信息中心

主办单位:重庆维普资讯有限公司

出版单位:医药卫生杂志社

期刊总编:车东林

国内刊号:CN50-9219/R

国际刊号:ISSN1671-5675

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PBL、LBL教学模式在内分泌科护理教学查房中的应用及对比分析

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发表时间:2022-08-03 17:34作者:医药卫生杂志来源:医药卫生网址:https://www.yyws.org.cn
摘要目的:本次研究采用对照分析法,分析PBL和LBL在内分泌科护理教学的运用价值。方法:本次实验对象为2020年1月至2021年1月间在本院内分泌科实习的护理实习生70名,将其分为两组,分别对两组学员进行为期6个月的差异性的实习教育。对照组接受传统的LBL教学;实验组接受LBL联合PBL教学法法,对比两组学生的预后教学效果。结果:两组学生的预后实践能力和理论能力对比差异显著,实验组学习效果比对照组好(p<0.05),有统计学意义。而在实验结果中,实验组中内分泌科护理实习生对于带教工作具有较高的满意度,数据对比差异显著(P<0.05)。经过培训后,实验组护理实习生的临床教学效果比对照组好,良优率对比(p<0.05)。结论:PBL教学联合LBL教学可以提升内分泌科护理实习生的学习效果,经过学习后,护生的综合学习结局比对照组理想,效果显著,建议推广。
作者杨璨 黄滟茹 吴翠芸 姚璞 胡玮琳(通讯作者)
机构地区重庆市人民医院
出处中文科技期刊数据库引文版医药卫生 2022年 第01月 07卷 184-187 共4页
关键词目标教学模式 PBL教学法 内分泌科护理教学
分类号R-4
PBL、LBL教学模式在内分泌科护理教学查房中的应用及对比分析.pdf