初探问题教学与兴趣培养在乳腺癌临床护理带教中的应用

发表时间：2022-04-21 10:13作者：医药卫生杂志来源：医药卫生网址：https://www.yyws.org.cn

摘要目的：探究问题教学与兴趣培养在乳腺癌临床护理带教中的应用。方法：开展时间为2019.8-2021.3期间，在我院的护理实习生62人，随机平分为对照组和观察组，每组31人。对照组接受常规带教方法，观察组接受问题教学与兴趣培养的带教模式。对比两组护理带教的带教质量、实习生自我评价以及带教后的考核成绩水平。结果：观察组护理教学的教学质量评分显著高于对照组（P＜0.05）；实习生自我评价评分均明显高于对照组（P＜0.05）；考核成绩水平也同样明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在乳腺癌临床护理带教中，问题教学与兴趣培养既可以提高教学质量和自我评价，同时又增加护生考核成绩水平，从而拓展了护生今后在临床护理中的发展道路。

作者梁丽雲陈杏清