全科医学社区实践中学生医患沟通能力现状及对策

发表时间：2022-01-18 14:02来源：医药卫生网址：https://www.yyws.net

摘要目的：本文主要是对现阶段全科医学社区当中，学生医患沟通水平的现状进行分析，以便全面提升学生的有效医患沟通能。方法：本次研究主要是使用SEGUE量表，以及自制的表格对本学期之中，参加全科医学社区实现的学生进行相关资讯和调查，其中调查的内容主要是包含信息的采集状况、对于理解病人的状况、所收集到的基本信息等几个方面，其中共有25个题目，每条得分是一分。结果：参与本次研究的学生最低分是七分，而参与本次研究的最高分则是满分，通过计算求出平均分为22.66分。通过男生和女生之间的组件差异比较，没有发现显著特性。同时五年制学生，在信息采集、信息提供、准备方面的得分是明细比八年制学生要高。结论：在社区的实践活动当中，绝大多数的学生处理医患关系的水平还是可以的，但是依旧存在一些学生的处理水平较差。而在医患沟通水平方面，五年制学生稍好于八年制的学生。所以不难看出，教师和学院应对依据学生的自身特征，专项开展相关医患沟通水平的培训，如此才可以更好的提升学生的医患处理水平。

作者史旭东

机构地区宁波市北仑区白峰街道社区卫生服务中心

出处《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2021年第12月 03卷 00248-00249 共2页

关键词全科医学医患沟通能力社区实践

分类号R-4 G642